【掌聲過後】有所思(祥瑞老師)

演完《散戲‧續戲》不久,遇到學校附近的軟橋地區裡的福裕宮,因為天上聖母聖誕而有著繞境祈福並舉辦戲臺演出來酬神。

侷促於一角的軟橋福裕宮戲臺 

戲臺因為社區附近陸續拆遷的荒圮而感覺侷促於路旁小角,可更觸人的卻是工商社會裡,走向衰退的野臺歌仔戲。臺下稀疏的人影數點,臺上演扮著我不知道的「李篡」,只見換場道具略嫌敷衍其事,一旁演奏的音樂倒是割破了社區與學校的寧靜。



傳統與現代的衝突一直不斷,除了戲裡反映的課程時數減少而難為巧婦的問題外,媒體新興文化的浸蝕是另一些我們所擔心的。我們要的不應只是折衷,那是一種眼不見為淨的敷衍。站在已經跨入21世紀的前提,感受到新時代氣氛的震盪起伏,人類文明不斷由科學技術開發前進,而所謂的「科技始終來自於人性」是否除了生活事物展現新風貌的改變外,仍保留下過去良善的美好?還是純真遺落,我們失去了作為人類最根本的價值?難道進步的當下,我們只能換得面對人世時「對荒謬微笑,和遺憾握手」的轉念心境?難道,身為第一線教師的我們,只甘心將知識日日孜矻地教授給學生,卻不願面對真相是殘酷的「好行小慧難矣哉」?昔日天地君親「師」的社會地位也許不在,但社會功能不應漠視不被彰顯!於是,利用課程改革與實踐的時機,我們更應該是站在高崗上,縱無阿妹歌聲的高亢,也應為自己找回往日的初衷,再次有如孟子大喊「求其放心」,追回遺失的水準,找到真正新世紀中超越的刻度!



一齣戲也許是這樣結束了,也許空前也許絕後,演戲只是一種形式,內心能量的提升才是更積極擁抱的!
 

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