【現身‧獻聲】意義與追尋(祥瑞老師)

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歲月帶來了世間的責任與情感的考驗,增加了經歷,卻也耗損了精神,疲倦越深,越起離析之意,而自覺越多,則越理解苦處,生命的過程是豐厚而精采,而純無之心卻漸漸矇蔽。
    ——黃小黛〈幸福行事曆│『奚淞:尋找一棵菩提樹』〉

過去,你為你的教學,下了「最苦與最樂」的定義:苦者任重道遠,雖不至死而後已,但你知道你的個性,你需要賣命;也因為你的個性、你的賣命,你知道當終有所成時,不敢說能孕育英才,但教而能長的喜悅是你牽掛而豐樂的。

然而,當責任、經驗和變動三者軋在一起時,憒亂的心思總是難耐,這時多麼盼望有趟旅程,可以澄靜心思,誠敬面對問題。那是一種尋找,找尋為外象遮蔽的初心。

這一年,你空降高三,接了新班級,一切以為能夠迎刃而解,卻是履步維艱,層層疊疊、大小不一的狀況不斷,已是這樣的疲憊。可你竟然還分別接下了耕宇協助國科會的子計畫,為的是興趣也是還份人情;答應了孝誠與孫細的軟橋計畫,看到了對人文與在地的執著;你還在上學期末應允了陳老師,忙了又忙是為了什麼?連你的爸媽都不解地抱怨著你何時才願意回到普通生活?

可是,那一句「傳承教育良善美好的價值」吸引住你的心!

誠然,從大夥玩戲,到現在舉辦公演研習,成員戰戰兢兢卻也在台上展現不同以往的角色性格,看得過癮也玩得盡興!更重要的是,幕與幕連結間的安排,大家提點子、飆創意,好似另一場集體創作,體驗與分享是收穫滿滿的最大關鍵。

至於角色,時裝的你是本色演出,但這也讓你回頭觀顧尤其是這半年多面對教學現場的情緒,既然「還是應該要繼續努力地把課給上下去才是」,那有沒有更好的選擇,扣掉最容易的放任甚至放棄?而古裝的你,角色台詞不多,但威勢和眼神無法突破,更重要的是,看來真該好好減重,現在可體會到演藝人員鏡頭前的身材壓力了。

台上的戲,四月十五日演出後就散了,而這也是一趟旅程,沐浴在舞台燈光下的精彩,手持初衷的美好;台下的戲正繼續著,苦樂相隨但良善的價值迷人,一切值得!
 

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